Suche
Gefühlsmonster®-Karten in der Schule
Kinder haben oft noch nicht die Fähigkeiten entwickelt, mit ihren Gefühlen konstruktiv umzugehen.
- Ein Kind wird viel zu schnell wütend?
- Du machst dir Gedanken, warum ein Kind sich immer wieder so zurückzieht?
- Deine Frage “Wie fühlst du dich gerade?” löst eher Ablehnung, Schweigen oder Verunsicherung aus?
- Du suchst Material, das Schulkindern das Erlernen von emotionaler Kompetenz erleichtert?
Mit den Gefühlsmonster®-Karten hast du ein Werkzeug, das Kindern einen spielerischen Zugang zu ihren Gefühlen ermöglicht
- Kinder finden leichter Worte für ihre Gefühle.
- In der Verständigung untereinander und mit Lehrer*innen können die Gefühlsmonster beim gegenseitigen Verständnis helfen.
- Kinder, die einen nicht muttersprachlichen Hintergrund haben oder in ihrer sprachlichen Ausdrucksfähigkeit nicht oder noch nicht entwickelt sind, können durch die Gefühlsmonster ihren Gefühlswortschatz entwickeln.
- Kinder lernen schnell, kleine Streitigkeiten selbst zu lösen.
In der Schule kannst du unsere Gefühlskarten zum Beispiel so einsetzen:
- In Morgenkreisen und im Klassenrat: die Gefühlsmonster im Kreis auslegen, alle Kinder suchen sich das passende aus und erklären nacheinander, was die Karte für sie bedeutet und legen sie anschließend wieder in den Kreis.
- In Einzelgesprächen mit Kindern/Eltern/Kolleg*innen: Die Gefühlsmonster im Fächer auslegen, drei bis vier Karten zu der aktuellen Situation auswählen lassen und sagen, was sie darin sehen.
- In der Ausbildung von Schülermediator/innen: siehe Anwendungsgebiet Mediation.
- Als Unterstützung bei der Streitklärung, erzeugt der Austausch über Gefühle oft besseres Verständnis beider Seiten.
- Im sozialen Lernen und zur Empathie-Förderung und Bildung von Selbstregulationskompetenzen, zum Beispiel mit unserem Empathie-Paket.
- Für vielfältige Spiele und Übungen, auch zur Selbstbeschäftigung der Kinder. Siehe unten für kostenlose Anleitungen und Ideen!
Pädagog*innen berichten:
“Am Montag habe ich die Gefühlsmonster Karten in einer Anti-Mobbing Einheit verwendet.
Die Schüler konnten sich zu Beginn eine Karte aussuchen, die ihr Gefühl zum Thema Mobbing beschreibt.
Ein Schüler entschied sich für ein fröhlich, cooles Monster. Nach dem Grund für seine Wahl gefragt, antwortete er, dass er manchmal Täter sei und dass es cool sei, stärker zu sein, es fühle sich gut an.
Am Ende der Einheit sollten sie ein zweites Mal wählen und der gleiche Schüler wählte ein trauriges Monster. Jetzt sagte er, dass er ja nicht gewusst hätte, “wie scheiße es für die Anderen ist”.
Ich war beeindruckt, wie schnell der Schüler sich mitteilen konnte. Die Monster sind ein super Medium. Danke. Danke. Danke!“
Anonym, Lehrerin
“Eine sehr engagierte Klassenlehrerin fragte mich, ob ich eine Idee hätte Martina zu helfen, dass sie nicht solch eine große Angst vor den Mathe-Arbeiten habe. Martina verstehe die Aufgaben, aber während einer Arbeit blockiere sie.Zuerst habe ich mit Martina, mit Hilfe der Gefühlsmonster®-Karten, ihre Gefühle herausgearbeitet. Erst die nicht so erfreulichen, bei Angst vor der Arbeit und dann, welches Gefühl gut wäre für sie, damit sie sich gut konzentrieren könne.
„Welches Gefühlsmonster könnte dich ermutigen und Dir sagen „Ich kann das, ich schaffe das“ ?“ Sie zeigte auf das Gefühlsmonster mit dem erhobenen Daumen. Ich schlug vor, dies Monster in ihr Mäppchen zu legen. Sie wollte es mal versuchen.
Ca. 4 Monate danach traf ich Martina. Mit leuchtenden Augen sah sie mich an und sagte „Ich habe eine 2 in Mathe geschrieben und auch sonst hilft mir das Gefühlsmonster!“
Anonym, Schulsozialarbeiterin
“Die Kinder lernen schnell, wie sie ihre Spannungen selbst klären. Sie nutzen mit der Zeit die Bilder als Sprache und sagen zum Beispiel „Ich fühle mich wie das Monster unter dem Teppich”
Anonym, Schulsozialarbeiterin
Gefühlsmonster-Produkte, die besonders für die Arbeit in der Schule geeignet sind:
Die Gefühlsmonster-Karten insbesondere die Größe Mini als einzelnes oder Dialogset für Einzelgespräche oder den Austausch zwischen zwei Kindern
Die größeren Gefühlsmonster®-Karten Mittel und Gefühlsmonster-Karten Extragroß sind auch von weiter weg zu erkennen und daher geeignet für die Arbeit in der Gruppe. Du kannst sie auch im Kreis oder auf dem Boden auslegen für verschiedene Übungen.
Gefühlsmonster Poster, zum Anbringen an der Klassentür, oder einer Magnetwand an der die Kinder ihr aktuelles Gefühl mit Hilfe von Namensschildern oder Fotomagneten (LINK) zeigen können
Das Empathie-Paket für Kita und Grundschule mit einem 24-seitigen Konzept zur frühen Förderung emotionaler Bildung im Alltag. Komplett mit praxisbewährten Materialien und ausführlich beschriebenen Übungen und Anwendungsmöglichkeiten, leicht umzusetzen. Dazu Schulungs- und Beratungsgutscheine und ein Elternbrief zur Information über diese Arbeit. Das enthaltene Material bietet den Kindern auch viele Möglichkeiten, sich selbstständig zu beschäftigen.
Weitere geeignete Produkte am Ende der Seite
Wie du die Arbeit mit den Gefühlsmonster®-Karten vertiefen kannst:
Erste Schritte für Schulen (PDF)
7 Seiten Einführung mit Selbstmanagement und Ideen für ein spielerisches Herangehen an die Gefühlsmonster.
Kennenlernseite für Kinder (PDF)
1-seitiges illustriertes Papier für Kinder ab 3 Jahren, gut verständlich zur Einführung der Gefühlsmonster.
Kopiervorlage Gefühlsbegriffe zum Ausdrucken (PDF)
Sammlung von Gefühlsbegriffen, die als Klasse oder in Kleingruppen passenden Gefühlsmonstern zugeordnet werden können, um den Emotionswortschatz zu erweitern und ein Bewusstsein für die Komplexität von Gefühlen und deren unterschiedlicher Interpretation zu schaffen.
In unserer Gefühlsmonster-Akademie kannst du passende Seminare besuchen, zum Beispiel die Einführungskurse Basis, Fokus Kinder und Jugendliche, Einzel, Fokus Kinder und Jugendliche, Gruppe, Fokus Coaching. Maßgeschneiderte Kurse für deine Schule online oder in Präsenz auf Anfrage.
Gefühlsmonster Profi Interview 9 – Kita und Schule mit Sabine Kiesling
Sabine Kiesling berichtet, wie sie als Schulsozialarbeiterin in der Schweiz die Gefühlsmonster®-Karten mit Kindern, Eltern und Lehrkräften einsetzt.
Anwendungsgebiet Autismus
Hast du in der Schule auch mit Kindern im Autismus-Spektrum zu tun? Dann findest du in unserem Anwendungsgebiet dazu die passenden Ressourcen.
